PROJETO: IDENTIDADE E AUTONOMIA

Infantil I- 5H

Professoras: Patrícia e Lídia

Nosso objetivo é oferecer à criança um ambiente onde ela se sinta acolhida, segura e tranquila, para:

- Ter confiança para expressar suas idéias e opiniões diante dos assuntos da rotina em sala de aula e na escola;

- Expressar seus sentimentos: alegrias, tristezas, medos, desejos...

- Construir uma imagem positiva de si mesma para formação de sua autoestima;

- Avançar no conhecimento do próprio corpo;

- Participar com prazer e alegria das atividades propostas;

- Aceitar os desafios das vivências com tranquilidade e sem medo de errar;

- Reconhecer a individualidade e respeitar as diferenças de cada um;

-Conquistar avanços progressivos em sua autonomia;

- Perceber-se como parte de um todo na construção do coletivo e no cuidado com o meio ambiente

“NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, FOMENTAR A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS PEQUENAS SIGNIFICA AJUDÁ-LAS A PROGREDIR NA DEFINIÇÃO DA PRÓPRIA IDENTIDADE, NO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DE SI MESMAS, TANTO PELO QUE SÃO CAPAZES COMO POR SUAS LIMITAÇÕES”. (Bassedas, Huguet & Sole- 1999)

Informática Educativa.

O trabalho com informática na Educação Infantil, visa a ampliação do conhecimento da criança através das mídias. Com a quantidade de computadores disponíveis, temos a possibilidade do trabalho em duplas ou grupos, que favorece a capacidade de compartilhar e interagir com o amigo.

O jogo TANGRAM (leia mais sobre:http://www.klickeducacao.com.br/conteudo/pagina/0,6313,POR-1929-16168-,00.html) proporciona o desenvolvimento da atenção, concentração e raciocínio lógico, uma vez que cada peça só encaixa no lugar correspondente, a interação com o outro também auxília no desenvolvimento da aprendizagem. Jogando a criança aprende com prazer.

O  Jogo.

Infantil 1- 5G Profª Maristane e Fabiana.